别提醒人家注意你真的忘了应该早一点在讲话中提到的什么事情
一般情况下，主要内容应该占发言时间的750/0。 开场白是不是因为插进题外话而拖得太长。 还要检查要点之间的相对比例。这是雨果的《给巴尔扎克》的最后几段，演讲饱含激情，用词清晰、具体、生动，读来流畅，听来悦耳。改造我们工作的特性并非不可能。 管理学大师彼得4惠鲁克认为，大多数的智力劳动者，对自己的工作都有一定的掌控权和自由度，工作并不完全是由组织分配和决定的，而是具有充分的弹性。|思维原理1.静态逻辑静态思维所遵循的“道理”。 1.动态逻辑动态思维所遵循的“道理”。 3静态思维同一时间在一个维度上的思维活动。这样的开头，自然、真实、具体，使听众感到亲切，愿意再听下去，也乐意而不是勉强接受演讲者的观点。 了.拿实物做开端拿一些实物来给听众看，这是引起人家注意的一个最容易的方法。 这种实在的刺激物，有时在一些知识程度很高的听众面前，也会产生很好的效果。古话说，好汉不提当年勇，我们怎能忘记自己肩上的重任。请尝试采用图层工作法完成它，并与之前完成它的方式进行比较。 4请将你的成果在相应的线上或线下平台公布，收集外界的反馈意见，列出其中对你最有启发的3—5条建议。〔2〉探索类答案，即知道关系链，需要推理出问题结5关系链一在已知与未知之间的逻辑联系链条，它是由事物的道理构成的过程，该过程有长有短,有一维也有多维。
绝大多数学科的创建都是为了适应更复杂性的需要，它们通常与常人的生活关系不大，比如哲学、数学、物理学、化学、天文学、政治学、军事学、语言学、经济学等等。 从某种程度来讲，逻辑学更像是那种无用之中的无用学问，在它诞生之初是如此，即使今天仍然如此，没有多少人觉得没学过逻辑学对自己的生活和工作有什么影响。 客观讲，在简单的层面上，逻辑学对大众确实没有用，这就像不用看语法书每个儿童都能自然学会流利地说话一样。 初级的逻辑思维能力是人脑先天就拥有的，无需去研究逻辑学，人类就能学会正确地观察、分析、判断、推理，当然这个过程也必然伴随着大量混乱无序的思维活动，以及漏洞百出的思维失误。 但总体来讲这种先天的初级逻辑思维能力足以满足人们应付处理日常中遇到的各种问题和情况。如果你的讲话计划得当、准备充分，这样一种疏忽是不该发生的。 也许我们是打算说一些事情的，但是没有说，不过我们的听众是不可能知道这个的。 我们的结束语不应不合时宜地提出另一个论点，当然也不可以随便提及什么“哦，有件事情我忘了提一提，这就是……”如果在你快要结束讲话时你又希望提出某一论点，那也应自然地夹杂在你的讲话里，别提醒人家注意你真的忘了应该早一点在讲话中提到的什么事情。 不要在结束语中采用与演讲的其他部分不相协调的口吻或风格。如果这样做，人们不仅不会看不起你，还会认为你是个坦率和真诚的人，从而更加尊重你。但我们没有向学生展现生活这个独特的统一体。 ”当代最激烈且影响最大的批评声音恐怕来自投资思想家查理.芒格了，他把那种只会用单一学科知识思考的人称为“铁锤人”，因为当你手里只有一把铁锤的时候，看什么东西都是钉子，因此，也就失去了起码的基于事实的判断力。 而只有广泛涉猎不同学科的知识，把这些学科中的基本理论变成用以观察和分析现实对象的思维模型，才能最大程度上避免思维上的偏差和狭隘。只是阅读，就觉得演讲者的声音、神情、态度呼之欲出。 这样的文字无疑是适合亦讲亦演的现场表达的。 演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语，是生活化的语言，这就要求它的语汇、句式和语气都应有浓厚的口语色彩，通俗晓畅，自然流动。 它应适合自如的口头表达。后继者在这个体系上不断打补丁，添砖加瓦，但很少有人想过彻底动摇这个体系的“基石”重新构建，因为那看似是一个不可能的任务。5罾用故事开头用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。 选择故事要遵循这样几个原则：要短小，不然成了故事会；要有意味，促人深省；要与演讲内容有关。 1962年，82岁高龄的麦克阿瑟回到母校一一西点军校。 一草一木，令他眷恋不已，浮想联翩，仿佛又回到了青春时光。有了坚定的意志，我们就能向预定目标前进。
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